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Atividade Complementar 27
Histórias de Pescador
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Objetivos
1. Ler o texto "Era do mar" de Othon D'Eça, extraído do seu livro "Homens e Algas" (1957)
2. Responder as questões de compreensão e interpretação de texto, observando a riqueza de vocabulário.
3. Observar a descrição de personagens e de ambiente, a partir do uso de locuções adjetivas, palavras adjetivas e figuras de linguagem.
4. Estudar a rede semântica do texto, que estabelece um conjunto de palavras relacionadas ao mar e ao ofício de pescar.
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Era do Mar
Nasceu no mar o José Loura, no Iate em que o Avô, português das ilhas, labutava de mestre, até que um fleimão o levou duma vez para a Terra firme.
E batizou-se no mar, pois mal o umbigo se havia despegado, a mãe o deixou cair n'água, no porto da laguna, quando subia para o cais com ele ao colo.
O pai nem tivera tempo de arrancar o paletó; jogara-se assim mesmo, bem em cima do ancorote; e por pouco que não fica no fundo, com o filho por um braço e uma perna toda escalavrada.
- Ai, quase que perco os dois, credo!
Botou corpo sempre no mar; aos nove anos já o pai metera na lida das redes e na faina dos espinhéis; o iate fora vendido; era sempre melhor uma casa de boa telha, com cafezal, engenho de farinha e uma canoa segura de trinta palmos.
. . .
José Loura vivia para o mar, como as velas de pano e os sargaços.
Quando tinha de ir a pesca nem dormia, de contente: rolando na cama, a espiar a fresta, a contar as horas que o velho relógio da varanda, que tinha uma cara de sol no mostrador, ia pingando na bacia do Tempo.
E mal sentia, na alcova ao lado, a voz do pai, misturada ao cheiro de café e do pão torrado que vinha da cozinha, pulava logo na enxerga, satisfeito, alegre, como gaivota no rastro da manjuva gorda.
Assim curtido de sol e queimado de salsugem, passando mais tempo n'água do que em terra firme, José Loura amou, foi pai duas vezes e envelheceu mansamente, na graça do Senhor.
Conheci-o já centenário, a pele rija sobre os ossos fortes, fumando o seu grande cachimbo, à doçura e sob o aroma de um lento crepúsculo, numa restos flavos de abril.
Morava com o filho, pescador como ele, na Ponte de Baixo, no côncavo macio de uma enseada azul e verde, na velha casa de janelas brancas, telhas escuras de salitre e sob os ingazeiros, um cafezal onde pela tarde vinham arrulhar as rolas.
A sua vida, sem pressas e sem cuidados, ia, assim, derivando cheia de alegrias claras e singelas.
- Então, ainda vai ao mar, na sua idade?
- Às vezes, para não morrer de saudades.
E José Loura tinha uma ternura infantil nos olhos cor de havana.
E um dia, "para não morrer de saudades", foi--se às águas, era de manhazinha: o mar estava quieto, sossegado e reluzia como uma grande mancha de vidro novo.
Veio a tarde, e, depois, a longa sombra de uma noite de estrelas e sem rumores, como um coração morto. Em vão o povo esquadrinhou todo o mar, até longe, até mesmo às praias que ficam nas outras bandas, agarradas aos morros e aos penedos escuros, íngremes e agressivos.
- Mistério assim! Até a canoa sumiu, credo!
- José Loura nasceu no mar...Viveu no mar... Era do Mar!
- E o mar, Senhor, não o quis dar à terra, velha bruxa esfomeada.
Ficou com o que era seu.
(D'Eça, Othon. Homens e Algas. 4ed. Florianópolis: Insular, Edusfsc, 2003.)
Conheça a biografia do autor:
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Othon_da_Gama_Lobo_d%27E%C3%A7a
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1. ESTUDO DO VOCABULÁRIO
1.1. Leia o texto novamente e destaque as palavras que se relacionam ao Tema: Mar. Assinale a sequência mais adequada.
A) Fleimão. Ancorote. Faina. Sargaços. Espinhéis.
B) Mar. Iate. Mestre. Ilhas. Água. Ancorote.
C) Sargaços. Porto de Laguna. Cais. Velas. Alcova.
D) Faina. Espinheis. Redes. Pesca. Pescador.
E) Mar. Iate. Porto de Laguna. Cais. Redes. Pesca.
1.2. A partir da busca pela compreensão do significado das palavras no Dicionário da Língua Portuguesa no Brasil, relacione a coluna das palavras e expressões ao seu significado.
A) Queimado de salsugem
B) A sua vida, sem pressas e sem cuidados.
C) Espiar à fresta
D) Pele rija sobre os ossos
E) Curtido de sol
F) Até que um fleimão o levou.
( ) Pele queimada pelo sol, cor morena.
( ) Qualidade do que é salgado, salpicado de sal.
( ) Olhar pelos buracos das paredes de tábuas.
( ) Qualidade de quem é magro, com ausência de gordura.
( ) Qualidade do corpo ao envelhecer naturalmente.
( ) Acontecimento forte e marcante.
1.3. Há no texto expressões de sentido Conotativo que estabelecem à narração uma configuração poética e mágica, no uso de uma linguagem figurada e imagética, com apelo e teor inventivo, caracterizando a literariedade à historia contada.
Expressão ou Locução: conjunto de palavras, cujos os significados originais são alterados ou modificados , sendo-lhes atribuído novo significado, conforme o contexto linguístico em que são empregadas.
Relacione as colunas, definindo qual a figura de Linguagem empregada nas expressões em destaque.
A) "(...) Até que um fleimão o levou duma vez para a Terra firme."
B) "(...) a contar as horas que o velho relógio da varanda, que tinha uma cara de sol no mostrador, ia pingando na bacia do tempo."
C) "(...) pulava logo na enxerga, satisfeito, alegre, como gaivota no rastro da manjuva gorda."
D) "(...) foi pai duas vezes e envelheceu lentamente, na graça do Senhor."
E) "(...) e sob o aroma de um lento crepúsculo, nuns restos flavos de abril."
F) "(...) É um dia, 'para não morrer de saudades', foi-se às águas, era de manhãzinha: o mar estava quieto, sossegado e reluzia como uma grande mancha de vidro novo."
1.( ) Metáfora. 2.( ) Eufemismo 3.( )Comparação. 4.( ) Antítese 5.( ) Hipérbole 6.( ) Metonímia
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2. LEITURA E COMPREENSÃO DO TEXTO
2.1. Como você entendeu o título do texto " Era do Mar".
R.
2.2 Quem é o personagem principal da história contada por Othon D'Eça? Qual era o seu ofício?
R.
2.3. Quais são as características do José Loura quando jovem, e as caracteristicas dele depois de envelhecer? Como o autor descreve o personagem?
R.
2.4. Qual a relação entre o nascimento, a vida e o desaparecimento do personagem?
R.
2.5. Como o autor descreve os cenários onde viveu o José Loura jovem e o José Loura velho? Você considera que é o mesmo lugar? Que pistas o texto nos dá sobre esta questão?
R.
2.6. Como as pessoas do lugar, no momento em que desaparece o José Loura, reagem ao acontecimento? A quem elas atribuem o "causo"? E qual a conclusão que se tira deste episódio? O que você pensa sobre isto?
R.
2.7. De que maneira a natureza e o mar são descritos? Como o "mar reage" ao acontecimento? Retire uma frase do texto lido.
R.
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III. MÚSICA. Ouça a música " Barra da Lagoa" do Grupo Engenho. ( Neco, 1980). Um grupo musical de grande sucesso na Ilha de Santa Catarina dos anos 80. (Vídeos e áudios no you to be, canais Paulo Moura e Alisson Mota)
Link. https://youtu.be/fpWw_hhdF-w
IV. PRODUÇÃO DE TEXTO : História de Pescador
Agora é a sua vez de contar uma história de Pescador. Produza um texto narrativo, contando uma história fantástica, com um final surpreendente. Escreva primeiro em seu caderno de Português, faça uma boa revisão do texto. Encaminhe o texto revisado para o e-mail: luciene.fontao@prof.pmf.sc.gov.br. A escola quer publicar seu texto no mural de produções autorais . Mãos à obra!
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Boa leitura e bons estudos!
Profa Dra Luciene Fontão.
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Gabarito:
I.Estudo do Vocabulário: 1)E; 2) E,A,C,D,B,F; 3)1B,2D,3C,4F,5A,6E
II.Leitura e Compreensão do texto:
1. Tudo o que se relaciona com a personagem está envolvendo o mar desde que nasce, o ofício de pescador até o seu desaparecimento.
2.José Loura, Pescador.
3. José Loura Jovem era contente, ansioso, satisfeito, alegre, queimado de salsugem e do sol.
José Loura Velho era magro, tinha a pele rija, era centenário, fumava cachimbo, tranquilo e simples
4. O mar era o habitat natural do José Loura. Quando nasceu a mãe o deucou cair no mar. Quando ia pescar com o pai, acordava cedinho, não reclamava e cuidava das redes e dos Espinheis no ofício de pescador. E desapareceu com canoa e tudo aos 100 anos no mar.
5. Resposta pessoal.
6. Resposta pessoal.
7. Respista pessoal.
Música para ouvir e refletir.
Produção de Texto: resposta pessoal.
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