Meio Ambiente

Língua Portuguesa

Atividade Complementar 18
                                                                                                              

Meio Ambiente

Objetivos

1.  Refletir sobre o tema  meio ambiente, criar um desenho e um slogan para alertar as pessoas para a preservação da natureza.

2. Ler o parágrafo. Compreender e comentar sobre o ponto de vista do autor.

3. Exercitar ortografia e questões sobre acentuação gráfica, a partir de palavras retiradas do texto lido.
4. Escutar a música "Planeta Água" do compositor Guilherme Arantes. Assistir ao video. Refletir. Descrever as sensações que as imagens e a letra da música despertam no ouvinte/leitor.

                                                                                                                                                                    

Reflita sobre a mensagem de um panfleto, colado em um muro, perto do local onde tinha acúmulo de lixo jogado, de origem variada, com insetos sobrevoando e água parada...

Preservar é necessário, viver é  preciso!

"O Planeta Terra é a nossa casa, o nosso chão, mas também é a casa de muitos outros seres vivos. Não vivemos isolados. Nosso meio ambiente compõem-se de plantas, árvores, rios, mares, pássaros, peixes, pessoas.  Vidas e mais vidas da menor a mais complexa. O lixo que produzimos junta-se com o lixo de todos. Se cada um fizer a parte que lhe cabe, estaremos cumprindo com o dever de preservar o meio ambiente. Recicle. Não jogue lixo no chão . A saúde de todos  depende de atitude e de um ambiente limpo, sem a proliferação de sujeira, água parada e insetos nocivos..."
( Autor desconhecido)

1. Reflita e escreva o seu entendimento sobre o texto acima. De acordo com o ponto de vista do autor, ele está  expressando qual preocupação em relação ao meio ambiente? Você concorda ou discorda? Comente.
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2. Imagine a cena descrita no texto e tente representá-la com um desenho. (Faça em uma folha branca A4, fotografe e realize a postagem no Facebook da Escola. Não esqueça de colocar a Mensagen: "Cuide do meio ambiente perto de você, assim, você estará contribuindo para o bem estar da Comunidade e da Sociedade onde vivemos. Lembre-se: jogue o lixo no lixo e faça  reciclagem!"

3. Produza uma frase de efeito (Slogan),
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4. Observe a acentuação das palavras e faça a correlação da coluna 1 com a coluna 2. Mas, antes, leia o lembrete entre parênteses e observe o exemplo. Em seguida, realize o exercício.

(Lembre-se: a acentuação de palavras segue regras gramaticais. Sílaba tônica é a sílaba  mais forte de uma palavra ao pronunciá-la, quando lemos. Na escrita,  algumas palavras levam sinal gráfico para demonstrar a tonicidade. A maior parte das palavras são paroxítonas, em que a sílaba  tônica é a penúltima, podem ser acentuadas ou não. As proparoxítonas são  todas acentuadas, sendo a silaba tônica a antepenúltima sílaba. As oxítonas tem a sílaba tônica na última sílaba. Os monossílabos tônicos são formados por uma única sílaba forte. Os sinais gráficos de acentuação aqui expressos são:  ^ ' ~`.

Exemplo:

Tônica  => Tô -ni- ca,  Tô é a sílaba mais forte, está localizada na antepenúltima sílaba da palavra. É  uma palavra proparoxítona.)

Acúmulo (   )                    (a) Proparoxítonas
Chão (    )                          (b) Oxítonas
Também (    )                   (c) Paroxítonas
Saúde (    )                        (d) Monossílabos
Árvores (    )                           Tônicos
Não   (      )
Pássaros  (     )
Água (      )
Proliferação  (     )
Lixo (     )
Preservar (    )
Recicle (      )
Ambiente (      )
Sílaba (     )

5. Agora, você vai seguir o exemplo da palavra " tônica".  Escolha duas palavras da lista da questão 4,  separe as sílabas, circule a sílaba tônica de cada palavra. Aponte a posição da sílaba na palavra.  Forme uma frase com cada palavra. Faça tudo em seu caderno de Português.

Depois, crie um texto alertando as pessoas sobre a necessidade de preservar o meio ambiente.

                                                                                                                                                                    

Questão 6

Ouça a música "Planeta Água" de Guilherme Arantes e assista ao video. Reflita. A letra da musica transmite qual mensagem ao ouvinte? Que sensações  a letra e o vídeo despertam em você? Escreva sobre ou melhor descreva tais sensações. Produza um texto. Mãos à obra!

Link.: https://youtu.be/xzh0j4xt7io

Para conhecer...
A música " Planeta Água" foi composta, letra e música, pelo compositor Guilherme Arantes (Leia mais sobre o autor em https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Guilherme_Arantes). Em 1981, conquistou o segundo lugar no Festival MPB Shell. Planeta Água alcançou o Top 10 nas paradas brasileiras, sendo uma das canções mais lembradas do público ao se tratar da preservação da água em nosso meio ambiente.
                                                                                                                                                                    

Em tempo!

SLOGAN => Substantivo Masculino. Significa uma expressão concisa, fácil de lembrar, utilizada em campanhas publicitárias, políticas, de propagandas, para lançar um produto, uma ideia, uma marca, uma campanha. É  um bordão.

DESCREVER =) Verbo. Fazer a descrição de algo, expor minuciosamente detalhes do que vê ou ouve.

Referência:
Dicionário da Língua Portuguesa. Aurélio do Século XXI. Rio de Janeiro, 2010.
Dicionário de Linguagens Oxford on line.

                                                                                                                                                                    

Boa atividade!
Profa Dra Luciene Fontão
                                                                                                                                                                    
Gabarito 
1. Resposta Pessoal. 2. Representação em desenho. 3. Resposta Pessoal, produção de uma frase sobre a preservação do meio ambiente. 4. A,d,b,c,a,d,a,c,b,c,b,c,c,a. 5. Resposta Pessoal.