Língua Portuguesa
Atividade Complementar 14
Leitura e Compreensão
Leitura e Compreensão
Objetivos:
1. Saber ler e compreender o texto narrativo escrito em terceira pessoa do discurso.
2. Identificar as características e os elementos do texto narrativo.
3. Observar o uso e a função dos verbos dicendi na introdução das falas dos personagens no texto narrativo.
4. Relacionar a mensagem da letra da música "Certos Amigos" com a mensagem do capítulo 21 de "O Pequeno Principe".
4. Relacionar a mensagem da letra da música "Certos Amigos" com a mensagem do capítulo 21 de "O Pequeno Principe".
Escute a música " Certos Amigos" no link: https://youtu.be/OTrsbh8cE1I
Reflita sobre a letra e a mensagem da música.
Reflita sobre a letra e a mensagem da música.
Leia o trecho do capitulo 21 de " O Pequeno Príncipe" de Sain't Exupéry. Também leia sobre a biografia do autor. Depois responda as questões propostas.
Link:
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Antoine_de_Saint-Exup%C3%A9ry
Encontro com a raposa
Foi então que apareceu a raposa:
- Bom dia! - cumprimentou a raposa.
- Bom dia! - retrucou educadamente o pequeno Príncipe. Olhou em volta e não viu ninguém.
- Bom dia! - retrucou educadamente o pequeno Príncipe. Olhou em volta e não viu ninguém.
- Estou aqui, debaixo da macieira - disse a voz.
- Quem é você? - perguntou ele - como é bonita...
- Sou uma raposa - disse ela.
- Venha brincar comigo - suplicou o pequeno Príncipe. - Estou muito triste...
- Venha brincar comigo - suplicou o pequeno Príncipe. - Estou muito triste...
- Não posso brincar com você- afirmou a raposa - Ninguém ainda me cativou.
- Ah, desculpe!
Após uma pausa, indagou:
- O que é cativar?
- Vejo que não é daqui - comentou a raposa- O que procura?
- Procuro pessoas. O que significa cativar?
- As pessoas - revelou a raposa - possuem armas e caçam. É assustador! Também criam galinhas. Só se interessam por isso. Você procura galinhas?
- Não - reagiu o pequeno Príncipe - Procuro amigos. O que significa cativar?
- Já ninguém dá importância a isso - lamentou a raposa - cativar significa criar vínculos.
- Criar vínculos?
- Exatamente - frisou a raposa - Você, para mim, não passa de uma criança igual as outras crianças. Não preciso de você. E você não precisa de mim. Para você, sou apenas uma raposa semelhante a milhares de outras raposas. Porém, se você me cativar, sentiremos necessidade um do outro. Você será único no mundo para mim. E eu serei única no mundo para você...
- Começo a entender - murmurou o pequeno Príncipe - Existe uma flor...creio que ela me cativou...
- É bem possível - concordou a raposa - aqui na Terra há de tudo...
- Não, não é aqui na Terra - exclamou o pequeno Príncipe.
A raposa fitou-o, intrigada:
- É em outro planeta?
- Sim.
- Nesse outro planeta existem caçadores?
- Não.
- Que curioso! E galinhas?
- Também não.
- Nada é perfeito - suspirou a raposa.
A raposa logo retomou o assunto:
- Tenho uma vida monótona. Caço galinhas e os homens me caçam. Todas as galinhas são parecidas e todos os homens também se parecem. Isso me aborrece um pouco. Mas, se você me cativar, minha vida ficará iluminada. Serei capaz de distinguir o ruído de seus passos de todos os outros passos. Os outros me obrigarão a me esconder num buraco. Já seus passos me farão sair do buraco, parecerão uma música convidativa. Olhe! Vê lá adiante os campos de trigo? Eu não como pão. Para mim o trigo é inútil. Campos de trigo nada significam para mim. E isso é triste! Mas seus cabelos são dourados. Seria encantador você me cativar! O trigo que também é dourado, me fará lembrar de você. E me deliciarei com o afago do vento nas espigas de trigo...
A raposa se calou e ficou admirando o Pequeno Príncipe:
- Por favor... cative-me! - suplicou.
- Bem que eu queria - reagiu o pequeno Príncipe - mas, não disponho de tempo. Devo fazer amigos e ainda conhecer muita coisa.
- Só se conhece bem o que se cativa - observou a raposa. - As pessoas já não tem tempo de conhecer nada. Preferem comprar tudo pronto nas lojas. Como não existem lojas que vendem amigos, as pessoas não tem mais amigos. Se quer um amigo, trate de me cativar!
- E o que devo fazer? - aconselhou a raposa. - Fique sentado assim no jardim, a certa distância de mim. Olharei para você com o canto do olho e você não dirá nada. A linguagem é um poço de mal- entendidos. Mas, a cada dia se aproximará mais de mim... (...)
A raposa logo retomou o assunto:
- Tenho uma vida monótona. Caço galinhas e os homens me caçam. Todas as galinhas são parecidas e todos os homens também se parecem. Isso me aborrece um pouco. Mas, se você me cativar, minha vida ficará iluminada. Serei capaz de distinguir o ruído de seus passos de todos os outros passos. Os outros me obrigarão a me esconder num buraco. Já seus passos me farão sair do buraco, parecerão uma música convidativa. Olhe! Vê lá adiante os campos de trigo? Eu não como pão. Para mim o trigo é inútil. Campos de trigo nada significam para mim. E isso é triste! Mas seus cabelos são dourados. Seria encantador você me cativar! O trigo que também é dourado, me fará lembrar de você. E me deliciarei com o afago do vento nas espigas de trigo...
A raposa se calou e ficou admirando o Pequeno Príncipe:
- Por favor... cative-me! - suplicou.
- Bem que eu queria - reagiu o pequeno Príncipe - mas, não disponho de tempo. Devo fazer amigos e ainda conhecer muita coisa.
- Só se conhece bem o que se cativa - observou a raposa. - As pessoas já não tem tempo de conhecer nada. Preferem comprar tudo pronto nas lojas. Como não existem lojas que vendem amigos, as pessoas não tem mais amigos. Se quer um amigo, trate de me cativar!
- E o que devo fazer? - aconselhou a raposa. - Fique sentado assim no jardim, a certa distância de mim. Olharei para você com o canto do olho e você não dirá nada. A linguagem é um poço de mal- entendidos. Mas, a cada dia se aproximará mais de mim... (...)
(SAINT EXUPERY, Antoine. O Pequeno Príncipe. Tradução de Frei Beto. São Paulo: Geração editorial, 2015. 129 p. (Cap. 21, p. 94-99...)
Responda as questões propostas.
1. Ao ler o capítulo 21, observa-se que há um diálogo entre dois personagens, quem são eles?
2. Em que pessoa do discurso está escrito o texto de " O Pequeno Principe"? Mostre, retirando uma frase do texto.
3. O que o Principezinho procura?
4. O que a Raposa pede para o Principezinho?
5. Com base no texto, o que seria "cativar"?
6. De onde veio o Pequeno Príncipe?
7. Qual foi a primeira impressão que o Príncipe teve da raposa?
8. Destaque os verbos discendi que estabelecem a presença de um narrador observador ao longo do texto. São os verbos que comentam e mostram a fala dos personagens, ou introduzem a marcação da fala no Texto.
9. Onde se passa o episódio?
10. No seu entendimento, como você interpreta a frase: "E me deliciarei com o afago do vento nas espigas de trigo...", dito pela raposa?
11. Que mensagem o autor quis passar ao leitor nesta linda passagem do livro de "O Pequeno Príncipe"? Resuma aqui, com suas próprias palavras.
12 Correlacione a letra da música " Certos Amigos", escrita por Daniel Lucena e gravada pelo Grupo Musical "Expresso Rural, com o trecho do capitulo 21 do livro "O Pequeno Príncipe", escrito por Antoine de Sain't Exupéry.
1. Ao ler o capítulo 21, observa-se que há um diálogo entre dois personagens, quem são eles?
2. Em que pessoa do discurso está escrito o texto de " O Pequeno Principe"? Mostre, retirando uma frase do texto.
3. O que o Principezinho procura?
4. O que a Raposa pede para o Principezinho?
5. Com base no texto, o que seria "cativar"?
6. De onde veio o Pequeno Príncipe?
7. Qual foi a primeira impressão que o Príncipe teve da raposa?
8. Destaque os verbos discendi que estabelecem a presença de um narrador observador ao longo do texto. São os verbos que comentam e mostram a fala dos personagens, ou introduzem a marcação da fala no Texto.
9. Onde se passa o episódio?
10. No seu entendimento, como você interpreta a frase: "E me deliciarei com o afago do vento nas espigas de trigo...", dito pela raposa?
11. Que mensagem o autor quis passar ao leitor nesta linda passagem do livro de "O Pequeno Príncipe"? Resuma aqui, com suas próprias palavras.
12 Correlacione a letra da música " Certos Amigos", escrita por Daniel Lucena e gravada pelo Grupo Musical "Expresso Rural, com o trecho do capitulo 21 do livro "O Pequeno Príncipe", escrito por Antoine de Sain't Exupéry.
12. 1 Aprecie o vídeo e a música tema do filme. Abra o link.: https://youtu.be/Mkf1IHBElMo
Em tempo:
A expressão dicendi provém da Língua Latina. Significa "de dizer" ou "a dizer". Então verbos dicendi são os verbos de elocução ou de declaração. São os verbos utilizados para introduzir diálogos em textos narrativos. Observe o texto lido, os verbos sublinhados são verbos de elocução.
Textos do gênero narrativo são aqueles que contam uma história. A estrutura do gênero narrativo apresenta: tema ou assunto ou ideia principal; personagens; narrador; enredo ou ações das personagens; ambiente ou lugar onde se passa a história; tempo, e discurso direto e indireto, isto é, a referência que o narrador faz da fala ou do pensamento das personagens.
Boas leituras!
Bons estudos!
Profa Dra Luciene Fontão
Gabarito:
1.A raposa e o Pequeno Príncipe.
2. Em terceira pessoa do discurso. "A raposa se calou e ficou admirando o Pequeno Príncipe".
3. Procura pessoas e amigos.
4. Pede que a " cative".
5. Cativar é criar vínculos.
6. O Pequeno Príncipe veio de outro Planeta.
7. Achou a raposa bonita.
8. Verbos dicendi, verbos de dizer: comentou, retrucou, calou, retomou, etc.
9. O episódio se passa no campo, perto de uma plantação de trigo.
10. A comparação dos cabelos do Pequeno Príncipe com o campo de trigo e a lembrança que isso deixará na raposa.
11. Que cativar é criar vínculos, leva tempo para se conhecer um amigo e cativar alguém requer paciência e cuidados.
12. A música trata de mostrar a importância de se ter amigos e como os amigos cuidam da gente quando são verdadeiros.
